Hiperactivitate: ceea ce este ADHD și care sunt simptomele sale

Termenul hiperactivitate în zilele noastre se extinde. De multe ori acest cuvânt este abuzat sau generalizat în comportamente active sau considerăm că este "mai activ decât normal".

Ce este "normal"? Ceea ce a fost odată un copil agitat este acum hiperactiv, am pus alarmele și o luăm imediat unui specialist. Apoi vom explica ceva mai profund ce este ADHD ( Atenție-deficit de hiperactivitate tulburare).

Ce este ADHD?

Este a tulburare neurobiologică care provine din copilărie. Aceasta implică un model de deficit de atenție, hiperactivitate și / sau impulsivitate. Nu toți copiii cu această tulburare manifestă aceste simptome cu aceeași intensitate.

Cu alte cuvinte, un copil cu ADHD poate avea simptome de hiperactivitate a deficitului de atenție, dar nu de impulsivitate și un alt copil poate pur și simplu să raporteze unul din aceste 3 simptome în mod izolat.

Datorită complicației acestei tulburări, o singură cauză nu a putut fi identificată. Se înțelege că este o tulburare eterogenă produsă de combinația de diverși factori de risc, în principal genetici și de mediu.

Unii factori de mediu care pot afecta sunt (printre altele): traumatisme cerebrale traumatice, infecții ale sistemului nervos central, prematuritate, consumul toxic în timpul sarcinii sau greutate mică la naștere. Se consideră că procentul de moștenire a ADHD este de 76%.

Simptomele de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție

În prezent, există două sisteme de clasificare internațională a criteriilor de diagnosticare a ADHD: DSM-5 (Manualul de Diagnostic și Statistic al Tulburărilor Mentale), Asociația Americană de Psihiatrie și CIE (Clasificarea Internațională a Bolilor), a Organizației Mondiale a Sănătății. Sănătate (OMS).

În acest caz, vom descrie criteriile de diagnosticare în conformitate cu DSM-5, deoarece este cel mai utilizat de către profesioniștii din întreaga lume și este, de asemenea, revizuit periodic în funcție de cele mai recente cercetări și descoperiri.

Reamintim că ADHD poate apărea prin: deficit de atenție, hiperactivitate și / sau impulsivitate. De aceea, DSM-5 separă diagnosticul în aceste două aspecte:

Simptomele deficitului de atenție (lipsa de atenție)

Șase (sau mai multe) dintre următoarele simptome au fost menținute timp de cel puțin 6 luni într-un grad care nu corespunde nivelului de dezvoltare și care afectează direct activitățile sociale și academice:

Frecvent, nu se acordă atenția cuvenită detaliilor sau se fac greșeli neplăcute în activitatea școlii, la locul de muncă sau în timpul altor activități.
El are adesea dificultăți în a-și menține atenția asupra sarcinilor sau activităților recreative.
De multe ori nu pare să asculte atunci când îi vorbește direct.
Deseori nu respectă instrucțiunile și nu completează temele, treburile sau obligațiile de serviciu.
El are adesea dificultăți în organizarea de sarcini și activități.
Deseori el evită, nu-i place sau nu este entuziast în ceea ce privește inițierea sarcinilor care necesită eforturi mentale susținute.
Deseori pierde lucrurile necesare pentru sarcini sau activități.
Deseori este ușor distras de stimuli externi.
Deseori uită activitățile de zi cu zi.

Simptomele hiperactivității și impulsivității

De multe ori se bate cu bretele sau cu bretele, cu mâinile sau picioarele sau se spală pe scaun.
Deseori se ridică în situații în care se așteaptă să rămână așezat.
Frecvent rulează sau urcă în situații în care nu este adecvat.
El este adesea incapabil să se joace sau să se angajeze liniștit în activități recreative.
El este adesea "ocupat", acționând ca și cum ar fi "condus de un motor".
Adesea vorbeste excesiv.
Adesea răspunde în mod neașteptat sau înainte ca o întrebare să fie finalizată.
Adesea este dificil să aștepte rândul său.
Frecvent întrerupe sau interferează cu alții.

În plus față de acești descriptori, Asociația Americană de Psihiatrie adaugă faptul că unele dintre simptomele de mai sus trebuie să fi fost prezente înainte de vârsta de 12 ani, încât simptomele să devină vizibile în cel puțin două contexte diferite (acasă, școală, prieteni, activități, etc., că există dovezi clare că aceste simptome interferează cu funcționarea socială, academică sau ocupațională și, în final, subliniază faptul că aceste simptome nu ar trebui să fie cauzate de o altă tulburare care să definească mai bine situația pacientului.

După această scurtă definiție a ceea ce înseamnă ADHD și a criteriilor care duc la diagnosticarea acesteia, vă recomandăm să vă consultați întotdeauna medicul pediatru și să explicați situația înainte de a lua orice decizie și a vă marca copilul cu termenul ADHD. El vă poate ghida ca un profesionist în domeniu. Acest articol este publicat numai în scop informativ. Nu poate și nu ar trebui să înlocuiască consultarea cu un psiholog. Vă sfătuim să vă consultați cu psihologul dvs. de încredere.