Metoda de studiu Robinson (EPL2R)

Nu există nici o îndoială că cei diferiți metodele de studiu ridicate de ani de zile și existente pe scurt în prezent, ele devin resurse deosebit de utile, un ajutor important și foarte mare pentru majoritatea studenților, datorită faptului că oferă tehnici de studiu adecvate pentru a îmbunătăți nu numai procesul de studiu, ci și în special rezultatele obținute mai târziu.

Există diferite metode de studiu pe care elevii le pot utiliza în studiile lor zilnice în acest moment. Unul dintre cele mai populare este bine-cunoscutul Metoda Robinson, frecvent utilizat în multe universități americane. De fapt, este una dintre metodele de studiu recomandate de Bernabé Tierno în munca sa Cele mai bune tehnici de studiu.

Care este metoda Robinson?

Este o metodă formulată în anul 1970 de către psihologul învățării lui Harry Maddox în lucrarea sa binecunoscută Cum să studiezi. Se compune dintr-un total de cinci faze: Explorați, Întrebați, Citiți, Recitați și Revizuiți. Sau, care este aceeași, EPL2R în versiunea simplificată (și cea mai populară).

Cele cinci faze ale metodei Robinson

1. Explorați

Aceasta constă în a face o privire rapidă cu obiectivul de a ne plasa în contextul subiectului cu care trebuie să lucrăm și pe care trebuie să-l studiem. Explorând conținutul textului, defalcat într-un mod general în index, putem descoperi:

Care sunt intențiile autorului.
Care este obiectivul autorului când scrie această carte.

De exemplu, prologul autorului sau prezentarea editorului poate fi interesant în acest punct, deoarece ne ajută să descoperim o analiză a subiectului dezvoltat.

2. Întrebați

Când elevul efectuează prima lectură, este foarte important să notăm diverse întrebări diferite care ar putea apărea pe subiect și care ar putea, de fapt, să răspundă la text. Vreau să spun, întrebați-ne întrebări despre textul pe care ar trebui să-l studiem, și că, de fapt, lucrăm deja.

Este util să adoptăm o atitudine critică, dar și dinamică cu privire la mesajul autorului, să dialogăm cu textul și să îl punem în legătură cu cunoștințele noastre anterioare și cu interesele personale.

Putem, de exemplu, să punem întrebări și să completăm atât titlurile, cât și subtitrările cu întrebări: Ce-a spus profesorul meu despre asta? Care sunt cunoștințele mele despre ceea ce îmi spune cartea?.

3. Citiți

Trebuie să fie mai presus de toate o lectură activă a diferitelor conținuturi care ar trebui studiate și să lucrăm. Se recomandă să se facă rezumate, să se sublinieze elemente importante, să se facă scheme ... Pe scurt, nu numai că se citește în mod activ, ci se efectuează toate acele tehnici care sunt utile pentru a discrimina între accesoriu și cel important.

Se recomandă citirea după cum urmează:

Efectuați citirea cu concentrația maximă.
Citiți un subiect complet.
Revedeți picioarele fotografiilor, imaginilor și graficelor.
Acordați o atenție deosebită cuvintelor și expresiilor pe care textul le evidențiază (de exemplu, cele subliniate, cu caractere cursive sau cu caractere aldine).
Reduceți viteza de citire în acele paragrafe pe care nu le înțelegeți.

Apoi, întotdeauna faceți oa doua citire a textului, subliniind și evidențiind părțile din conținutul pe care îl considerați cel mai important, astfel încât mai târziu va fi mai ușor să faceți rezumate.

4. Recita

Când ați terminat de citit un capitol, recitiți cele mai importante părți ale conținutului pe care l-ați subliniat și / sau marcat.

Odată ce acest lucru este făcut, închideți cartea și exprimați cu voce tare, cu propriile cuvinte, acele concepte centrale pe care le-ați amintit. Aceasta este o fază foarte importantă, deoarece este momentul în care ne spunem rezultatul a ceea ce am citit, ceea ce va fi util pentru a fixa în memoria noastră cele mai importante aspecte.

În plus, faza de recitare este utilă pentru a menține interesul și atenția activă asupra conținutului.

5. Revizuirea

Este esențial și necesar, este o fază fundamentală care nu numai că este recomandată să o faceți cu ore înainte de examen, dar și pe parcursul zilelor de studiu prin așa-numita programată revizuire. Acest articol este publicat numai în scop informativ. Nu poate și nu ar trebui să înlocuiască consultarea cu un psiholog. Vă sfătuim să vă consultați cu psihologul dvs. de încredere.